、南开大学

郑州大学

重庆2所

南京大学、东南大学、江南大学

中国科学技术大学

西安交通大学、西北工业大学、西安电子科技大学、陕西师范大学

湖北5所

浙江1所

东北8所

山东大学、中国石油大学（华东）

河南1所

什么是学分？毕业条件是什么？学分是指根据课程的学习量和难度折合的一定分值，每完成一个课程的学习并通过了它的考试就得到了该门课程的学分。具有正式学籍的学生在学校的年限内修完教学计划的全部课程，取得的学分，德、智、体达到毕业要求，准予毕业。网络高等学历教育毕业生报考公务员有没有条件?

山东2所

网络高等学历教育毕业证书是国家承认的高等学历证书之一，在报考国家公务员时，其学历待遇等同于教育系列的高等学历教育毕业证书。报考国家公务员的其它条件由人事管理部门负责制定。网络高等学历教育毕业证书上有哪些内容？网络高等学历教育毕业证书应注明以下内容：（一）姓名、性别、出生日期、学习起止年月；（二）专业、层次（博士、硕士、本科、专科或高职、第二学士学位）、毕（结）业；（三）学习形式（网络）；（四）本人近期免冠正面二寸彩色照片并骑缝加盖学校钢印；（五）学校或培养机构名称及印章，校（院）长签名；（六）发证日期及证书编号。

哪些现代远程教育毕业证书国家承认?教育部批准了68所高等学校开展现代远程教育试点，对这68所高校培养的达到本、专科毕业要求的网络教育学生，由学校按照国家有关颁发高等教育学历证书，学历证书电子注册后，国家予以承认。这68所现代远程教育试点高校名单如下：

安徽1所

17所

、东北师范大学、东北农业大学、大学、工业大学、大连理工大学、中国医科大学、东北财经大学

四川6所

大学、中国人民大学、大学、交通大学、航空航天大学、理工大学、科技大学、邮电大学、中国农业大学、中医药大学、师范大学、外国语大学、语言大学、中国传媒大学、对外经济贸易大学、中国科学技术大学、中央音乐学院

什么是网络教育网络教育即现代远程教育,是伴随着现代信息技术的发展，建立在计算机网络技术基础上的新型教育方式，是实现高等教育大众化的有效途径和满足社会终生教育的重要手段，2000年起教育部共批准了全国68所重点大学为试点高校开办网络学历教育，实行高校自主招生、自主考试、择优录取，学生通过远程（网络）教学完成的全部课程，经考核成绩合格，取得该专业全部学分者，准予毕业并颁发国家承认、教育部电子注册的毕业证书，享受与普通高等教育毕业生同等待遇。符合条件的本科毕业生可授予学士学位。【适合对象】有哪些关于阿联酋的传说？网络教育需要有很强的自制力和自主性，能自主计划和安排学习;采用名师授课，共享名校优秀教学资源，适合有“名校情结”的。由于可以利用业余时间学习，非常适合一边工作一边提升的。各专业面向社会招生，凡身体健康、具有相应文化程度者，不论年龄和户口所在地均可报名。高中起点专科：具有高中（含职中、中专、技校）毕业证书或具高中同等学历文化程度。专科起点本科：具有国民教育系列大学专科或高职以上学历毕业证书。【学习方式】网络大学通常实行弹性学制，允许学生选择学习期限。网络教育需要学生有很强的自制力和自主性，与传统教学方式不同，网络教育主要是学生通过点击网上课件(或是光盘课件)来完成课程的学习，通过电子邮件或贴贴子等方式向教师提交作业或即时交流，并可根据学生的具体情况安排集中面授。【文凭学位】网络教育学院应实行学分制。对修满学分达到专、本科毕业要求的学生，颁发“普通高等教育”毕业证书(教育部电子注册、注明“网络教育”)，符合条件的本科毕业生可颁学位证书。电子注册、国家承认。【学费】国家相关部门，对网络教育学院的学生，可按教育成本收费，其收费标准和办法由学校按国家有关执行。网络教育实行学分制，学费按学分收取，每学分100元左右，根据学校、专业、地区不同略有差异。通常分两年交清。【报名时间】网络学院一般采取一年两次自主招生，免试或通过入学考试的分别在春季和秋季入学。春季报名1月到3月左右;秋季报名6月至9月左右。少数网院全年招生，可以随时报名。网络教育有什么特色和优势?相对于其他教育形式，网络教育主要有以下特色和优势：(1)网络教育具有跨越教学时空、突破时空的特点，可供学习者根据自身条件和需要选择学习内容、方式和进程，有利于解决工学矛盾，特别适合于在职从业人员的业余学习。(2)网络教育具有丰富的教学交互手段和突出的教学交互功能，可以为学生与教师之间、学生与学生之间进行教学互动和协作学习提供网络学习交互和平台，学生通过教学交互获得需要的教学资源、学习指导和支持服务。(3)网络教育具有多种学习资源和资源共享途径，能够通过计算机、卫星、电信网络等多种教学信息传输形式，向学习者提供电子化、数字化等多种形式的优质学习资源;并可通过网络共享国内外其他大学的优质资源，实施多种技术相结合、多种学习方式如远程与面授、学习与协作学习等相结合的混合型学习模式。国家高度重视和支持这种具有明显优势的教育形式。网络教育已成为人们接受继续教育和进行终身学习的重要形式，成为构建终身教育体系和学习型社会的基础和平台。网络教育的发展前景如何?现代远程教育的发展已经成为全球性的大趋势。为了解决教育资源的匮乏，实现资源的共享，许多国家的都把发展现代远程教育作为重要的战略决策，制定专门的计划，并组织实施。远程教育成为各级各类学校的一种重要教育手段和发展方向，也成为企业的一种重要的知识管理方式。现在，已经有一百多个国家开展现代远程教育。几乎所有发达国家和发展中国家的都制定了相应政策，使远程教育手段在小学、中学乃至大学中得以利用。在一些企业里还出现了虚拟大学，这可能是21世纪世界一流企业的一个重要标志。英国大学作为远程教育的一个典范，经英国大学拔款委员会评估，在全英国101所大学中，基学科教学质量名列第十位，科研水平排名第二十七位，这常了不起的。这说明远程教育的发展前景是美好的。中国的远程教育正处在起步阶段，根据教育部高教司的数据：我国远程教育1998年起步时全国仅有学生2931人，1999年达到3.2万人，2003年已经达到230万人，发展速度非常之快，表明我国现代远程教育的规模在不断扩大。国家很重视发展现代远程教育，将其作为解决我国教育资源短缺、构建我国终身教育体系的有效途径。随着新技术、新的发展，远程教育还将有更大的发展。为什么选择网络教育？很多人在知道网络教育是什么之后，往往会问自己，选择网络教育学院好吗？我为什么要选择网络教育呢？有必要么？报告显示，学生把学习时间、地点灵活和国家承认学历分别列在选择网络教育的主要原因的前三位，分别占88．90％、70．38％和62．37％，掌握学习进度的比例也高达58．80％。从这个结果来看，大部分最看重的还是网络教育所带来的方便。另外，国家和社会对网络教育的认可度日益提高。网络教育文凭与普通高等教育学历文凭具有同等效力。1.就业求职压力是很多选择网络教育的原因之一；2.学历不高总让就业升职成为难题。对于已经工作岗位的人来说，这辞了工作去学习简直就是在玩高空走钢丝的游戏。网络教育恰恰应时应景地解决了这些问题。。。

四川大学、西南交通大学、电子科技大学、西南科技大学、西南财经大学、四川农业大学

湖南2所

湖南大学、中南大学

浙江大学

上海8所

华中科技大学、中国地质大学（武汉）、武汉理工大学、华中师范大学、武汉大学陕西4所

大学

江苏3所

广东3所

厦门大学、福建师范大学

甘肃1所

华南理工大学、华南师范大学、中山大学

天津2所

上海交通大学（含医学院）、复旦大学、同济大学、华东理工大学、东华大学、上海外国语大学、华东师范大学

福建2所

重庆大学、西南大学