孩子对金钱没有概念的时候可能在孩子眼里十块钱和一百块是一个意思，不过那钱在孩子的手中画的话就如同流水般的瞬间就，没了，那么怎么办好呢，八宝网小编就来跟大家说说吧。
怎么让孩子学会合理的花钱事先约定，让孩子懂得克制
4岁以上的孩子，就可以开始训练了。这时的宝贝自控力极差，没有金钱的意识，所以我们要先教孩子认识金钱。比如每次进超市，允许孩子买一件自己想要的东西，但是只能选一样!当然如果要防止孩子选了很贵重的物品而你不想买，你可以事先约定好金额的上限。
你会看到，兴奋的孩子自由地往自己的购物篮里放ta想买的物品，一大圈下来满满一筐，这时提醒孩子“只能选一样”，然后你会看到ta恋恋不舍地挣扎着一件件筛选，最终留下的那个物品，就一定是孩子此时此刻最想要。
记住，这个过程一定要由孩子自己体验完成。经过多次训练，孩子选商品的速度会越来越快，直到可以直奔那个ta当时最想要的东西。最后把钱给孩子，让ta自己去付账。整个过程让孩子通过花钱来学会做选择，学会克制，这是正是一个意志力形成的过程。
询问、提醒，引导孩子做好计划
当孩子具备了一定的意志力以后，家长就可以给予一定的零用钱，比方说5岁以上每周5元钱，可以放到孩子的存钱罐或是小钱袋。每周一领取，花完不能提前支取。同时，适时提醒ta“还剩多少钱了?1块钱是吗?1块钱能买什么呢?”……
从5岁起，孩子会对数字逐渐敏感、感兴趣，所以认识钱币、换算钱币就在默默地进行着。妈妈还可以提醒孩子“今天是周三，还有几天你能领钱呀?”不要小看这种提醒，这是在训练孩子把控自己耐心的同时，帮助孩子调节、缓冲了自身的情绪。当孩子知道自己这周的钱快花光了，但还有4天才能领下周的，就会调整自己的花钱的安排，耐心等待，下次拿到钱的时候就会计划如何去花。所以及时的询问和提醒，可以训练孩子的自我预见力，而这正是孩子自律自主的必要条件。
规定使用范围，明确做事底线
当孩子到6岁前后，开始进入小学，我们会发现他们变得不那么好“忽悠”了。随着体验的广度和认知的深度的增加，孩子的自我掌控能力也在增强，能够掌控的钱数也可以逐步增加。每次爷爷奶奶、姑姑姨姨给了压岁钱，孩子这时可能会要求自己保管，我们想“私吞”越来越难了。但如果担心他无法掌管这么多钱，我们可以代为保管，等孩子需要买必需品时可以从我们这里支取，但要记账。
有些孩子的压岁钱、零用钱1年会上万，这时请父母一定要界定这些钱的使用范围，比方说这些钱用于ta的文具学具，零食以及需要的衣物鞋子等，使用期限是一年(当然根据钱的多少决定)。通过让孩子支配金钱，训练孩子对金钱的控制力，其实就是对于自控能力的锻炼。自控能力越强，比方说孩子能掌控1年1万元，ta就能够更加自律，更具有自主性。
通过以上支配零用钱的训练，孩子做事的计划性、克制能力都得到了锻炼。前三个月是适应期，三个月后你会发现孩子很听话、很配合，半年到一年左右你会发现孩子的自主性明显提高。
很多孩子的自律性差，自主性弱，其实不单纯是ta没有形成自已的意志力，即：自我权利的拥有与支配，而且对自我的掌控力也是不了解的。比如那些被爆以身试法乃至锒铛入狱的富二代、星二代，就是因为拥有了太多的资源，却唯独缺乏掌控这些资源的自我意志力，才最终让“资源”葬送了自己的青春与前程，这正是资源与自己的掌控力不匹配的教训!
有智慧的父母，就应该让孩子花钱，并把零花钱变成一件有效的亲子教养工具。通过引导孩子合理花钱、用钱，让孩子在拥有和支配中形成了自我意志力，在不断地花钱、自我满足的同时认识了自身的掌控能力，最终灵活自如地做到自律、自控。
